Anhand einer spannenden und spannungsreichen Fallgeschichte , einer Familientherapie mit einer Trennungs- und Scheidungsfamilie, möchte ich die Vielfalt der Symptomatik der Schulvermeidung und der Verweigerung der „Schulaufgaben“ betrachten.
Schulvermeidung und Von- Zuhause-Weglaufen verbergen im Kern eine pathologische Entwicklungs - und Familiendynamik, die sich außerhalb der Familie in der Institution Schule entfaltet , aber die Notlagen und das Leid der Kinder und Jugendlichen mit ihren Beziehungspersonen verdeutlicht.